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勤奋的小燕子

燕子不飞,回马力

 
 
 

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别吝惜你的赞赏  

2014-09-27 15:40:43|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                     别吝惜你的赞赏

                                           ——《怎样让孩子爱上学习》观后感

                                     四年级四班      孙姝涵妈妈
         今天有幸观看了王金战老师讲的《怎样让孩子爱上学习》,感觉受益匪浅!
         对于学习,王金战老师说的非常好:要用欣赏的眼光看待孩子!哪怕是只有一点点的进步,也要及时的对孩子进行适当的表扬和鼓励!这样,孩子的自信心迅速增强,对于孩子的学习和成长都是大有裨益的!
         对于王金战老师的观点,我是双手赞成的!作为家长而言,个人也觉得鼓励便是家长送给孩子的最美礼物!
         玩,是孩子的天性。小学生自制力较差,今天能自觉地完成作业,明天可能就是另一番模样了!
         我家孩子以前在学习上就有一个坏习惯:磨蹭!作为家长,有时候看到她边玩边做,起初简直对她有点“横眉冷对”的意味,孩子呢,则嗤之以鼻。这种教育方式,可能只能使孩子产生逆反心理,其结果自然是收效甚微。真是看在眼里,急在心上啊!于是,我反省了一段时间,决定改变自己的教育策略。后来,当孩子跟往常一般磨磨蹭蹭做完作业的时候,我高兴地告诉孩子:“可可,今天你真厉害呀!”孩子有点不解,我迫不及待的告诉她:“今天你做作业的速度超快!比以前快了好多呢!”“真的吗?”孩子问我,“当然了!”我说。话音刚落,孩子的脸上立刻洋溢着温情的笑容!在赞赏的光环下,“磨蹭”二字似乎离孩子越来越遥远了。
        每当语文有朗读性任务的时候,孩子还会找我跟我比赛一决高下呢!有时候,我真是甘拜下风呢!在鼓励的引导下,久而久之,孩子对学习的热情日益高涨,现在孩子放学到家,首当其冲的便是做作业,终于杜绝了做作业磨蹭的坏习惯!
        作为孩子都有一个共同的心理特征,那就是喜欢称赞、鼓励、赞许,不喜欢被禁止、阻挠或批评。所以,作为每一个家长,不管你的孩子进步有多小,请不要吝惜你的赞赏,给孩子多一点耐心,多一点鼓励吧!你的孩子还原给你的也许就是一个奇迹!

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